Laboratoire de Didactique des Mathématiques

Les thèses mentionnées ci-dessous sont à l’origine du Ladimath et/ou en illustrent les perspectives de recherche :

• Schneider Maggy (1988). Des objets mentaux ‘aire’ et ‘volume’ au calcul des primitives. Thèse soutenue à l’Université de Louvain.

• Calmant Philippe (2004). Favoriser l’apprentissage des biostatistiques par le Web ? Essai de problématisation d’une question issue du terrain. Thèse soutenue à l’Université de Namur.

• Krysinska Mariza (2007). Emergence de modèles fonctionnels comme outils de catégorisation de phénomènes divers : repères épistémologiques et didactiques. Thèse soutenue à l’Université de Namur.

• Rouy Emmanuelle (2007). Formation initiale des professeurs de l’enseignement secondaire supérieur et changements de rationalité mathématique entre l’institution secondaire et l’institution universitaire. Thèse soutenue à l’Université de Liège.

• Lebeau Catherine (2009). Etude d’une genèse d’un modèle algébrique du système formé par les points, droites et plans de l’espace usuel. Thèse soutenue à l’Université de Liège.

• Job Pierre (2011). Etude du rapport à la notion de définition comme obstacle à l’acquisition du caractère lakatosien de la notion de limite par la méthodologie des situations fondamentales/adidactiques. Thèse soutenue à l’Université de Liège.

• Gantois Jean-Yves (2012). Un milieu graphico-mathématique pour l’apprentissage des dérivées dans une praxéologie « modélisation » : potentialités et limites. Thèse soutenue à l’Université de Liège.

• Dunia Mwati Adrien (2014). De l’écologie d’un discours heuristique d’acculturation à l’algèbre linéaire. Thèse soutenue à l’Université de Liège.

• Balhan Kevin (2016). Le théorème fondamental comme pierre de touche de l’enseignement et des apprentissages de l’analyse au secondaire. Thèse soutenue à l’Université de Liège.

• Nguyen Ngan Giang (2017). Ecologie du formalisme ‘bipoint’ dans l’enseignement de la géométrie au niveau secondaire. Thèse soutenue à l’Université de Liège.

Plusieurs mémoires ont été associés à ces thèses, la plupart comme préludes à celles-ci. En voici la liste : EN CONTRUCTION.